4年前，当勤奋、自立的于鹏考进沈阳农业大学，第一次远离父母，父母非常担心他能不能适应大学生活，更担心他受到歧视。

4年后，当于鹏拿到大连一家社会团体的工作录用通知书，即将离开校园时，父母笑言“当初的担心是多余的”。“其实，在于鹏大学第一个学期结束回家，家里看到他的状态，就基本放下了对他的担心。”于鹏父母说，“回家来，发现他笑容多了、说话多了。”

毕业之际，常方圆和于鹏坐在教学楼前，想起了许多往事

于鹏不到一岁时生病，因为药物过敏，双耳听力重度损伤，留存听力不及原来一半。后来尽管用上助听设备，在听说交流方面还是存在一定障碍。

大学入学第一天，室友常方圆在寝室第一次见到于鹏，发现他与父母交流时双手不停地比划，细心的他经过观察终于了解到于鹏不为人知的秘密。“于鹏好不容易考上大学，作为同学、室友，我不能袖手旁观。”常方圆说。

为了让于鹏尽可能听清楚老师授课，常方圆每天带着于鹏早早起床，第一拨到教室，坐在第一排。课后，询问于鹏听课情况，若有没听清楚、没听懂的内容，就耐心讲解、梳理，直到于鹏弄懂为止。“我也有没听懂的，早先还顾及‘面子’，先‘偷偷’学懂，再讲给于鹏。”常方圆说，相处不久就放开了，变成两人一起研习，一起向身边同学和老师请教。

常方圆在辅导于鹏

最让两人挠头的是英语听力课，无论两人怎么努力练习，于鹏的听力也过不了关。于鹏着急，常方圆跟着着急。为了跟于鹏交流方便，常方圆干脆利用课余时间，跟着网络视频自学手语。身边人越来越喜欢看他俩用手势默契交流的样子，像一对可爱的亲兄弟。平时两人一起过马路，常方圆怕于鹏听不见汽车鸣笛声，总是默默地走在靠近车的那边，拉着于鹏一起通过。

常方圆利用电脑自学手语

为了让于鹏多参加团体活动，常方圆经常带着于鹏打篮球、玩桌游。打篮球难免身体碰撞，常方圆怕于鹏受伤，先分配给他内线分球抢板这样“相对小范围活动”的角色，逐渐提高于鹏的反应速度、配合默契程度，再教他挡拆掩护等技巧，进行较大范围活动。

常方圆告诉记者，那款至少8人参与的桌游，游戏里人物角色丰富，玩家要根据分配到的角色和对形势的分析判断渐次发言，表达想要传递的信息，相互不断判断对方是“对手”还是“队友”，不断淘汰认为的“对手”，争取所在团队的胜利。这对于锻炼于鹏分析判断能力和语言表达能力大有裨益。

常方圆被班级同学封为“最懂于鹏”的人。于鹏说，常方圆是他大学生活中的第一道光，一道强光。

面对学习上的困难，二人互相鼓励

于鹏有只耳朵植入的是人工耳蜗，每次上体育课前，他都要把戴在耳外的部分小心翼翼地摘下来，轻轻装进盒子然后放进书包。这些助听设备价格昂贵，于鹏生怕汗水打湿设备，影响设备的功效和寿命。一天下雨，常方圆在寝室看书，看见于鹏脸色苍白，急匆匆返回寝室，慌张地在书包里乱翻。一打听才知道，他分外小心的助听设备丢了。

常方圆问清情况后，沿着于鹏路过的所有地方找了一遍又一遍。同寝同学来了，同班同学来了，寝室周围不同班的同学来了……参加找寻的人越来越多。大家从晚上6点多找到9点多，很多同学全身被雨水浇湿。

第二天，班级同学用素描画出助听设备图像，做成寻物启事，一路张贴在于鹏路过的地方。食品学院党委副书记谭洪波、辅导员老师赵金知道后，发动全院师生在腾讯QQ和微信朋友圈发布寻物消息，并联系学校广播站，播发寻物启事。

运动场上，二人配合默契

助听设备最终还是没有找到，但于鹏已经不像刚发现助听设备丢失的时候那样难过。“没想到有这么多人关心我，有不少人我都不认识，我很感动，也很感激。”于鹏说，我虽然丢失了助听设备，但收获了情谊。从那以后，头脑中定格的温馨画面挥之不去，“黑夜里，雨水中，一束束手电光划破夜色、穿透雨水，一群同学循着光、弯着腰在帮我找助听设备”。

于鹏好学上进，学习成绩始终保持在班级上游水平。常方圆介绍，于鹏有些课程比他学得还好，有几门课程在全班数一数二。于鹏感谢老师、同学对他的帮助。“刚开始，遇到疑惑不解的问题，想问老师、同学，又怕给老师、同学添麻烦，越这样想越是说不出话来。”于鹏说，“这时候，老师、同学总是说‘不着急、慢慢说’，让我心态放松、平和下来，越来越自信。”

于鹏、常方圆和老师、同学们进行交流

于鹏从小对机械感兴趣，喜欢各式各样玩具车，不厌其烦地拼装、拆卸，摸索其中规律，琢磨里面道理。“有的问题我自己都觉得‘稀奇古怪’的，内心就是想把它弄明白。”于鹏说，不管我提啥问题，老师和同学都认真听他说完，耐心作答。

于鹏记忆最深刻的是《机械设计基础》《机械设计基础课程设计》任课老师王君玲，“麻烦王老师最多，她总是面带微笑、目光温和地看着我、听我说、给我答疑解惑”。王君玲老师已经不记得于鹏的名字，但提起于鹏所在专业、班级以及当时表现，她很快就想了起来：“于鹏学习主动，提问积极，学得扎实，这两门课程成绩应该都很高。”记者向她转述了于鹏对她的评价，她说：“这些都是老师应该做的，不存在‘麻烦’。”

于鹏说，麻烦王君玲老师最多

于鹏记得班主任、毕业论文指导老师韩春阳的良苦用心。“韩老师要指导4个同学完成毕业论文，最先跟我征求意见，商量确定论文选题，帮我准备资料。我研究的易拉罐纸质集合包装设计，目前国内实物少见，韩老师了解情况后，带我一起观看他在国外访学时拍摄的实物图片，结合图片内容给我讲解……”于鹏说，“韩老师期望我保证论文质量，给自己的大学生涯画上完美的句号。”

在沈阳农业大学这个温暖的大家庭里，于鹏茁壮成长。他参加全国大学生广告设计大赛，以中国梦为主题，结合国家、社会、个人价值要求，设计三联作品；他参加全省征文赛，感恩父母顶住闲言碎语压力，坚决不送他上特殊学校，而愿意花费更多心血对他精心培育；他加入学校郭明义爱心团队，奉献爱心，服务他人；他参加班级运动队，刻苦训练，为班级集体荣誉而战……

如今，于鹏毕业在即，在他考上大学时觉得“四年时日漫长”的父母，现在也同所有毕业生家长一样，感叹时光飞逝：“四年过得太快”；他们放下手中的活计，开始准备到学校参加于鹏的毕业典礼，“我们一定要到学校去，再看看常方圆，看看老师和同学们。”

毕业之际，常方圆用手语祝愿每位同学都梦想成真

5月20日，在这个谐音“我爱你”的日子，于鹏在记事本上写道：“此时我多么希望时光能走慢点再慢点，让我跟老师和同学们多呆一会儿。在我风华正茂最需要帮助的时候，是你们友善相待，如一道道光芒照亮我前行的路，让我人生充满光明，我想大声说一句：谢谢你们！”（光明融媒体记者刘勇 通讯员张宜军）

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